Před blížícím se zápisem do 1. ročníku se naše škola zaplnila několika desítkami předškoláčků se svými rodiči a sourozenci. Děti se přišly přesvědčit, že se ve škole dá zažít spousta zábavy a legrace a není třeba se jí bát. 

Odpoledne bylo tematicky zaměřené, děti procházely 12 stanovišť, na kterých plnily různé úkoly propojené společným tématem ZVÍŘATA. Ať už se jednalo o úkoly pohybové, manipulativní či kreativní, děti zvládaly některé snadno a rychle, jiné pomaleji a třeba i se zaváháním, nakonec ale všichni dokázali projít celou trasou. Předškoláčci skládali puzzle či tangramy, hledali písmenka, přiřazovali stopy správným zvířatům, procházeli bludištěm, na chvíli se dokonce stali rybáři. Nakonec si domů odnášeli obrázky malované pomocí vatových tyčinek a vlastnoručně vyrobené papírové rybky. Kromě toho každý získal krásnou medaili se zvířátkem podle vlastního výběru. Nechyběla také sladká odměna.

Dětem přejeme, aby pro ně byl vstup do základní školy nezapomenutelným zážitkem. Teď, když si školní prostředí na vlastní kůži vyzkoušely, vědí, že nemusí mít strach. Ve škole je to přece prima.

 30. 3. 2025    

Mgr. Michaela Prokešová

 

Úvodem jara proběhl na naší škole 2. ročník koncertu Děti dětem. Po loňském úspěchu jsme opět navázali na společně trávený čas, kdy naši šikovní žáci, kteří se ve volném čase věnují hudbě, vystoupili před svými kamarády a spolužáky z vybraných tříd. Není vůbec jednoduché vyjít z davu, který se po škole pohybuje, a být tak na okamžik sledován nejen dětskými, ale i dospělými diváky. Chce to odvahu ukázat svůj talent, odhodlání a chuť být součástí našeho báječného projektu. 

A že letos bylo zastoupení opravdu různorodé. Velkou posilou se nově staly děti z 2. stupně, které doplnily žáky z 2. až 5. tříd. Objevily se skladby na klavír, keyboard, kytaru, housle, ukulele a nezapomnělo se ani na zpěv. Zazněly nejen filmové a pohádkové písně, ale i díla od věhlasných hudebních skladatelů, jako jsou například L. van Beethoven či F. Chopin. Celý koncert probíhal v interakci s publikem – děti v hledišti dostávaly různé hádanky a úkoly vztahující se k repertoáru vystupujících dětí.

Všem zúčastněným patří obrovské díky. Možná právě oni v budoucnu změní životy některých dalších dětí, které náš koncert budou vnímat jako inspiraci a motivaci ke hře na hudební nástroj. 

Děkuji všem za krásný kulturní zážitek, ze kterého vyzařovala pohoda a radost. Naše škola má důvod být na své žáky pyšná. 

28. 3. 2025

Mgr. Marcela Šimecká

 

Školní družina se rozhodla letos přivítat příchod jara pohádkou. Několik žáků ze třetích tříd, kteří navštěvují školní družinu, nacvičilo představení stínového divadla O Šípkové Růžence. Po dvě dopoledne hráli tuto pohádku pro spolužáky z prvních a druhých ročníků.

Na začátku každého představení, pro navození atmosféry, vystoupilo několik členů školního pěveckého sboru s písní Šípková Růženka od Jiřího Schelingera. 

Čtenáři i vodiči loutek předvedli pod vedením paní vychovatelek skvělé výkony. Představení mělo velký úspěch. Všichni se již těší, jaká pohádka se bude hrát příští rok.

27. 3. 2025

Veronika Plíšková, Alena Pernikářová, Stanislava Mitrengová

 

Děti ze školní družiny navštívily líšeňský Klokánek a předaly výtěžek z akce Stánky pro Klokánek. Příspěvek umožní dětem z Klokánku prožít nevšední zážitky a splnit jim některá přání. Naše děti si Klokánek prohlédly a dokonce mohly nakouknout do bytu Pomeranč. Paní Bublová jim vysvětlila, jak to tu chodí. Příští týden se sem chystají ještě další oddělení ŠD.  

21. 3. 2025

Hana Pollaková

V březnu se naši páťáci vydali na fascinující cestu do vesmíru – alespoň virtuálně! Navštívili jsme mobilní planetárium, kde jsme se společně ponořili do tajů vesmíru, objevovali planety naší Sluneční soustavy a dozvěděli se spoustu zajímavostí o hvězdách a galaxiích.

Program byl v angličtině, navazoval na učivo, které žáci probírali v rámci přírodovědy i angličtiny, a byl vizuálně úchvatný. Díky projekci na kupoli planetária jsme si připadali, jako bychom skutečně cestovali mezi hvězdami! Žáci si odnesli nejen nové znalosti, ale i nadšení pro objevování vesmíru. Kdo ví, možná mezi nimi máme budoucí astronomy!

Děkujeme mobilnímu planetáriu za skvělý zážitek a už se těšíme na další dobrodružství!

Mgr. Kateřina Krejčiříková

 

V rámci projektu se děti z 3.A seznámily s pěti základními veličinami. Utvořily pět týmů a každý tým se soustředil na jednu z veličin - objem, hmotnost, délka, čas a teplota. Informace o dané veličině zpracovaly na velký formát papíru. Úkolem bylo zjistit důležité informace o veličině, přehled zpracovat zajímavou formou a také do přehledu zahrnout zajímavosti, které mohly děti zjišťovat na internetu. Součástí projektu byla také praktická část, kdy jsme vážili, měřili, zapisovali čas atd. Děti potom své zjištěné informace v týmech prezentovaly před třídou a odpovídaly na zajímavé dotazy svých spolužáků. Všechny týmy se svého úkolu zhostily velice dobře. 

21. 3. 2025

Ing. Andrea Lechnerová

 

V únoru a březnu jsme postupně se všemi sedmými třídami navštívili přírodovědnou stanici Kamenačky. Tématem výukového programu byli obojživelníci a plazi, o kterých se děti učily v prvním pololetí. Po úvodním prozkoumání výukové místnosti, kde je mnoho terárií se želvami, chameleony, hady a gekony, si děti zopakovaly a upevnily své znalosti získané ve škole. Po nezbytných instrukcích, jak se zachází se zvířetem, dostaly děti na bližší seznámení mimo jiné želvu pralesní, agamu vousatou a užovku červenou. V deponiu jsme mohli pozorovat obojživelníky – červorovce, pestře zbarvené pralesničky i oblíbeného axolotla. V tropickém skleníku jsme měli možnost vidět další želvy, varany a kajmany. Od našich průvodců si děti vysloužily pochvalu za to, kolik si toho o těchto skupinách živočichů pamatují.

18. 3. 2025

Mgr. Alena Puková

 

Na začátku března vyrazily děti navštěvující 2. C na interaktivní výstavu Mezi námi zvířaty do NC Královo Pole. Výstavu tam zapůjčila IQLandia Liberec. 

Na děti čekalo 12 různorodých stanovišť. Na slepé mapě světa ověřily své znalosti o tom, kde žijí známá i méně známá zvířata. Se světem zvířat porovnávaly své běžecké a skokanské dovednosti, velikost zorného úhlu, sluchový rozsah, apod. 

Na speciální váze zjistily, že některé děti váží jako srnec, koala nebo vlk. Zahrály si sluchové pexeso, vyzkoušely svůj čich i hmat. Velkou zábavu si užily při dělání obtisků svého těla. 

Věřím, že si výstavu užily a dozvěděly se o zvířatech spoustu novinek.

17. 3. 2025

Mgr. Veronika Plíšková

 

Na základě § 24, odst. 2, zákona č.561/2004 Sb., školský zákon, ve znění pozdějších předpisů,vyhlašuji na 

pátek 9. 5. 2025 volný den pro žáky.

V uvedený den po státním svátku je výuka neefektivní, protože velká část žáků je rodiči omluvena v souvislosti s možností prodlouženého víkendu. 

Školní družina pro žáky I. stupně je pro nahlášené děti v provozu.

Mgr. Alexandra Zálešáková

V průběhu ledna se uskutečnila každoroční soutěž v recitaci. V divadelním sálu letos postupně po ročnících soutěžilo téměř 50 soutěžících. Na programu byly verše humorné i vážnější. Každý se snažil předvést svůj nejlepší výkon. Vítěze třídních kol podporovali při školním kole spolužáci. Odborná porota neměla lehké rozhodování. V každém ročníku rozdělila ocenění a diplomy za 1. – 3. místo. Skvělý výkon podali všichni soutěžící. Do městského kola postoupil nejlepší recitátor z každého ročníku:

2. ročník –  Samanta Konečná

3. ročník –  Alpar Hasan

4. ročník – Filip Krajča

5. ročník – Barbora Krupičková

Městské kolo proběhlo na začátku března v KJM na Kobližné. Naši soutěžící se v obrovské konkurenci neztratili. 

Barbora Krupičková získala Cenu diváků. Byl tak oceněn její přednes i náročný text, který si k recitaci vybrala.

10. 3. 2025

Mgr. Šárka Svobodová, Mgr. Kateřina Krbková Trnková

 

Šesťáci, kteří navštěvují volitelný předmět CvM, si v excelu procvičovali tvorbu grafů. Nejprve ale museli nasbírat potřebná data. Děti se ptaly spolužáků ze své třídy na 9 otázek, které se týkají zdravého životního stylu. Pro každou třídu tak vznikla sada 9 různých grafů. Navíc jsme vytvořili ještě tuto sadu grafů, které ukazují odpovědi téměř všech žáků šestých tříd.

10. 3. 2025
Mgr. Denisa Dosoudilová

Do všech druhých tříd v uplynulých dnech zavítala naše školní psycholožka a společně s dětmi se vypravila na exkurzi do on-line ZOO. S pomocí komiksu s veselými zvířátky se děti seznámily s nástrahami internetu a ve všech třídách probíhala velmi živá diskuze, kdy děti sdílely vlastní zkušenosti. Zároveň děti velmi dobře reagovaly na záludné otázky, jak případné problémové situace řešit.

6. 3. 2025

Mgr. Lucie Zlámalová

Naši druháci se v rámci celoročníkového projektu sešli, aby si přiblížili masopustní tradice. V průběhu celého týdne se třídy individuálně věnovaly motivačním aktivitám – čtení s porozuměním, zpěvu masopustních písní, zhlédnutí videa Chaloupka na vršku – Jak to bylo na masopustu, tvorbě masopustních masek, vypracovávání tematicky zaměřených pracovních listů. 

Jeden den pak děti trávily společně, kdy se mohly přestrojit do masopustních masek. Sešly se v tělocvičně, kde v namíchaných skupinách prošly 15 stanovišť. Jednalo se o přesmyčky slov vázaných k masopustu a luštily-li správně, zjistily, proč se masopust slaví. Následoval rej masek, kdy kreativně tvořily tanečky na melodie z pohádek a dětských filmů. 

Poté proběhla výtvarná část, ve které všichni malovali masky. Pracovali opět ve skupinách. Přestože se vzájemně úplně neznali, dokázali se domluvit, diskutovat nad daným tématem a velmi dobře spolupracovat. Na konci jsme veškeré aktivity zhodnotili.

Všem netradiční dopoledne uteklo jako voda a kromě dobré nálady si odnesli množství nových informací. 

27. 2. 2025

třídní učitelky 2. ročníků

 

V únoru byla na programu v hodinách fyziky 7. ročníků výuka mechanických vlastností kapalin. V rámci tohoto tématu se žáci naučili něco o fungování hydraulických zařízení. V následující hodině se pokusili nějaké takové zařízení sami vyrobit. Většina si pro výrobu vybrala hydraulický zvedák, jedna skupina si troufla také na hydraulický lis. Žáci si konstrukci museli sami navrhnout, a tak kromě fyzikálních znalostí využili také své kreativní dovednosti. Nejlepší výtvory můžete vidět na fotografiích.

3. 3. 2025

Mgr. Ivana Nekvapilová

Krásných výsledků dosáhli vítězové našeho školního kola 3. - 5. tříd, kteří postoupili do obvodního kola soutěže ve šplhu na ZŠ Krásného. V konkurenci dětí z 8 brněnských škol si krásné 5. místo vyšplhala A.  Makelová a 4. místo obsadila A. Horáková. To nám ale nestačilo, a tak K. Opálková s T. Říhovou zamířily rovnou na 2. místo  a V. Viščor s M. Kolegarem nenašli ve své kategorii přemožitele a brali zlato. Tito čtyři medailisté si svým výkonem vybojovali postup do městského finále, které se konalo 26. února na ZŠ Svážná. Tam už byla konkurence opravdu velmi silná, ale naši malí sportovci se nevzdávali a bojovali, co jim síly stačily. Těsně pod stupni vítězů skončili M.Kolegar a K.Opálková. Největšího úspěchu dosáhl Vojtěch Viščor, který ve své kategorii nedal nikomu šanci a zaslouženě ve finále zvítězil.

 Moc všem gratulujeme ke krásným výkonům a děkujeme za výbornou reprezentaci.

3. 3. 2025

Mgr. Renata Miková

 

Děti z 1. D a 4. A se připravovaly ke společnému masopustnímu průvodu. Ve škole trénovaly polku, mazurku a další tance. V hudební výchově obě třídy zpívaly stejné písničky Komáři se ženili, Kdyby byl Bavorov, Kdyby byla Morava, Nestarej se ženo má…Ve výtvarné výchově si všichni vyráběli škrabošky. Průvod dětí v maskách vedl do MŠ Synkova a potom do MŠ Sluníčko na ulici Strnadova. Paní královna po společné veselici dětem předala sladkosti a papírové škrabošky zvířátek.  

3. 3. 2025

Mgr. Martina Gašparíková a Hana Maňáková

 

Geny, DNA, RNA, dvoušroubovice – to je jen malý výčet pojmů, které se vydali zkoumat žáci 8. C do Mendeliana. V brněnském centru věnovaném životu a objevům Gregora Johanna Mendela se ponořili do fascinujícího světa genetiky a odhalovali tajemství dědičnosti.

Exkurze nebyla jen o teorii. Žáci si v místní laboratoři vyzkoušeli práci s mikroskopy, nahlédli do struktury buněk a sami si izolovali DNA z banánu. Na vlastní oči tak viděli něco, co jinak zůstává skryté – nositele genetické informace.

Během programu se také dozvěděli zajímavosti o Mendelově životě, jeho slavných pokusech s hrachem i o tom, jak jeho objevy změnily moderní vědu. Výstava i praktické aktivity všechny nadchly a osmáci odcházeli s hlavou plnou nových znalostí. Kdo ví, třeba mezi nimi roste budoucí vědec, který jednou rozluští další genetickou záhadu!

3. 3. 2025

Mgr. Vojtěch Jelínek

 

Mgr. Alexandra Zálešáková

Masarka je pohodová škola,
wellbeing tu má své místo,
děti ke spolupráci svolá,
v hlavičkách mají od starostí čisto.

Proběhla u nás spousta činností,
relaxačních ve všech směrech,
neminuly se svou účinností,
rozpoznatelnou v dětských úsměvech.

Procházky ve městě i v přírodě,
vyrábění, myšlenkové mapy, tvoření,
hlavně, že jsou všichni v pohodě,
směřujeme k pozitivnímu myšlení.

27. 2. 2025

Mgr. Terezie Moskalová, Mgr. Klára Krupová, Mgr. Kateřina Krbková Trnková

S učivem o surovinách a výrobcích se děti z 2. D seznamovaly v rámci projektového vyučování. Jak se vyrábí máslo? Co předchází tomu, než si domů z obchodu přineseme skleničku a začneme ji používat? Tato zjištění byla pro všechny překvapující. Jak se nejlépe seznámit se surovinami, které potřebujeme k výrobě všeho kolem nás? Děti vyráběly leporela, kde každá strana byla věnována jednomu tématu – kov a výrobky z něj, plast a jeho využití, kde se bere sklo, co můžeme vyrobit ze dřeva,… Veškeré informace děti do svých rozkládacích knížek zaznamenaly tak, že vznikl krásný materiál, který může směle konkurovat prvním dětským knihám z knihkupectví.

Další částí projektu byla návštěva obchodů. Každý dostal nabídku zboží, které běžně v domácnostech využíváme. Část třídy odešla do potravin, další skupina do drogerie a domácích potřeb, poslední do papírnictví. Nejprve si všichni zaznamenali svůj odhad. Kolik asi stojí ananas, litr mléka, balení 12 ks pastelek či zubní pasta nebo kolíčky na prádlo? Bylo zajímavé sledovat dětské představy o cenách zboží. Následovalo vyhledávání v obchodech a ověřování skutečné prodejní ceny. Někteří byli v odhadech přesní, druzí překvapení. Seznámili jsme se s termínem zboží v akci, platba kartou, vyzkoušeli jsme si zaplatit na samoobslužné pokladně. Nakupovali jsme i suroviny potřebné pro výrobu muffinů. Vyvstaly otázky typu: Kolik koupit vajíček, potřebujeme - li čtyři? Dražších šest nebo levnějších deset? Je lepší levnější mouka, nebo jiná dražší, prodávající se v akci? Každý si také mohl tipnout, kolik za celkový nákup zaplatíme. Vítěz, který se nejvíce přiblížil skutečnosti, dostal sladkou odměnu.

Poté jsme se přesunuli do školní kuchyňky, která slouží všem našim žákům. Děti se ve skupinkách museli poprat s receptem, míchalo se, vážilo, šlehalo i krájelo. Výsledkem byl nejen velký zážitek, získání množství nových informací, ale také povedené a chutné muffiny, které si děti samy vyrobily.

25. 2. 2025

Mgr. Marcela Šimecká