V půlce října jsme se žáky 7. A a 7. B vyrazili za poznáním středověkých dějin našeho města. V Moravském zemském muzeu v Brně na nás čekal náš výborný pan lektor a vzal nás na cestu za památkami a archeologií Velké Moravy. V expozicích muzea se nachází množství předmětů z velkomoravských hradišť, ovšem naše návštěva nebyla zaměřená jen na čistý popis a prohlédnutí si hmotných pramenů. Pan lektor žákům ukazoval praxi badatelů, historiků a archeologů. Během výkladu jsme se diskuzí učili, jaké informace z nálezů můžeme čerpat. Tím se žáci seznamovali s historickou praxí a také s tím, jak zacházet se zdroji informací.

Druhou částí našeho výletu za středověkem byl nově zrekonstruovaný Kostel sv. Jakuba. Tento původně gotický kostel, jeden z nejstarších v Brně, za svůj život prošel mnoha úpravami, ovšem ohromující gotické jádro s krásnou klenbou zůstává až dodnes připomínkou duchovního života středověkých dějin našeho města. Součástí prohlídky byl výklad pana průvodce o jednotlivých stavebních prvcích. Výklad byl protknutý historií kostela a samotného Brna. Po výstupu do podkroví jsme zhlédli zajímavou multimediální expozici připomínající opět dějiny kostela.

Celá exkurze se vydařila a zcela jistě se za středověkem a novější historií našeho města a regionu podíváme znovu.

14. 11. 2024

Mgr. Bronislav Snídal

Olympiáda mediální gramotnosti testuje znalosti mediální výchovy, kritického myšlení i argumentace. Do letošního ročníku se na 2. stupni zapojilo 226 žáků. Soutěž proběhla v hodinách informatiky a prověřovala, jak se žáci orientují ve světě médií.

V kategorii 6.-7. tříd se nejúspěšnější řešitelkou stala Karolína Kavlíková (sdílené 52.-64. místo z 10029).

V kategorii 8.-9. tříd se nejúspěšnějším řešitelem stal Mikuláš Glozar (sdílené 210.-248. místo ze 14024).

Celkem se na 2. stupni 66 dětí stalo úspěšnými řešiteli, ze kterých 5 postupuje do 2. kola:

Karolína Kavlíková, Iva Stojanovová, Bruno Jagoš, Viktorie Ullmannová, Mikuláš Glozar

Gratulujeme všem úspěšným řešitelům a přejeme hodně štěstí postupujícím do dalšího kola.

14. 11. 2024

Mgr. Ondřej Nakládal, Ing. Mgr. Dušan Vendl

Listopad bývá tradičně nabitý sportovními akcemi. Po přehazované následoval turnaj chlapců z 6. a 7. ročníku v házené. Po loňském medailovém umístění ambice hochů mířily vysoko. Velmi rychle došlo k vystřízlivění a přehodnocení situace. Většina loňských medailistů totiž přešla do vyšších ročníků, které na zápasy teprve čekají. Turnaj by se dal rozdělit na dvě kategorie a to na školy, které mají ve svém středu zkušené házenkáře a na školy, které mají srdíčko a chuť se poprat o výsledek. Bohužel naše škola patřila do druhé kategorie, a jak se v průběhu turnaje ukázalo, samotné odhodlání k vítězství nestačí. I přes bojovný výkon nás házenkářské školy zcela zdecimovaly. Veškeré naděje se tak upínaly na utkání proti ZŠ Hroznová, která také hrála především srdcem. Samotné utkání by potěšilo fanouška defenzivní hry a skálopevného bránění. Na konci zápasu svítilo skóre 2:1 pro Masarku! Díky tomuto výsledku odcházeli chlapci z turnaje s dobrým pocitem.

Děkuji všem za předvedenou hru. Příští rok budeme opět bojovat!

12. 11. 2024

Mgr. Vojtěch Jelínek

V říjnu a listopadu se žáci 5. ročníků věnovali nejen v hodinách přírodovědy studiu hornin a minerálů. V rámci toho výukového bloku se vydali na návštěvy institucí, které se horninami a nerosty zabývají do hloubky.

Třídy 5. A, 5. B a 5. D navštívily Přírodovědeckou fakultu Masarykovy univerzity v Brně, kde měli žáci možnost prohlédnout si mineralogické a geologické sbírky této významné instituce. Akce byla pro děti skvělou příležitostí k tomu, aby se seznámily s krásami a tajemstvími neživé přírody.

Naším průvodcem byl nadšený doktorand, který nás svým odborným výkladem zavedl do světa geologie, a také velmi zajímavých fosilií. Dětem ochotně ukázal celou sbírku vzácných minerálů, mezi nimiž nechyběly ani opravdové skvosty, jako diamant, zlato nebo jiné drahokamy. Děti tak měly jedinečnou příležitost vidět na vlastní oči tyto vzácné nerosty, o kterých se dosud dozvídaly pouze z učebnic.

Také si vyzkoušely, jak vypadá ropa, jakou má vůni a jestli pod UV lampou svítí. Zkoušeli jsme roztrhnout slídu, nebo potěžkat rudu olova. Celá návštěva byla nejen obohacující, ale také velmi zábavná. Děti odcházely nadšené a plné nových poznatků o naší planetě. Tato exkurze je inspirovala k dalšímu poznávání a možná i k budoucímu studiu přírodních věd.

5. C se rozhodla vyzkoušet jinou instituci. Objednali si návštěvu s výkladem ve stále expozice Svět nerostů v budově Moravského zemského muzea v budově Dietrichsteinského paláce. Nejprve jsme se seznámili s širokou škálou nerostů, které se vyskytují na Zemi, např. fluorescenční minerály, tak s několika meteority. Ukázali jsme si škálu tvrdosti i se vzorky. Následovala velmi zajímavá část o typech hornin podle jejich vzniku. U modelu výseče zemského povrchu nám paní geoložka vysvětlila, jak vznikají vyvřelé, jak usazené a jak přeměněné horniny. Na konci nás čekaly drahé kameny a široká sbírka nezvykle zbarvených nerostů

Děkujeme Moravskému zemskému muzeu a Přírodovědecké fakultě MU za pohostinnost a našim průvodcům za trpělivost a inspirativní přístup!

12. 11. 2024

Mgr. Kateřina Aulehlová, Mgr. Kateřina Krbková Trnková, Mgr. Renata Miková, Mgr. Lenka Snášelová

 

Po podzimních prázdninách jsme ve 2. C prožili dva dny netradičního vyučování. Ve čtvrtek jsme do školy vyrazili v halloweenských kostýmech. Čekalo nás daltonské dopoledne s úkoly z českého jazyka, matematiky, výtvarné výchovy a pracovních činností. Ušili jsme si malého veselého netopýra. Vyzkoušeli jsme si programování na tzv. Beebotech.

 

Večer nás čekala přespávací akce ve škole. Nejprve nás přivítala hra s luštěním šifry, poté následovalo chystání pelíšků a večeře. Dostali jsme také tajemnou krabici s překvapením od paní učitelky Damborské. Poté už jsme vyrazili na stezku odvahy, na jejímž konci probíhala krátká diskotéka. Po diskotéce jsme se nachystali na spinkání, zalezli jsme do svých spacáků v divadelním sále, a kdo chtěl, ještě se díval na pohádku Hotel Transylvánie.

 

Druhý den jsme se po snídani a úklidu vypravili do školní cvičné kuchyňky a pekli jsme perníčky na vánoční jarmark. V mezičase jsme si opakovali druhy ovoce a zeleniny. Naše netradiční vyučování jsme zakončili vycházkou na hřiště na Jírovu.

8. 11. 2024

Mgr. Veronika Plíšková

Olympiáda mediální gramotnosti testuje znalosti mediální výchovy, kritického myšlení i argumentace. Do letošního ročníku se na 1. stupni zapojilo 71 žáků. Na dálku soupeřili s 5 244 dětmi ze 139 škol. Soutěž proběhla v hodinách informatiky a prověřovala, jak se žáci orientují ve světě médií. Naši žáci si vedli velmi dobře.

Nejúspěšnějším řešitelem se stal Filip Tvarůžek. V celorepublikovém srovnání obsadil sdílené 6. – 9. místo.

Škola se může pyšnit v této kategorii 20 úspěšnými řešiteli a 6 postupujícími do 2. kola:

Filip Tvarůžek, Tomáš Knotek, Martin Minář, Ondřej Sláma, Ondřej Bárta, Jakub Hudec

Rádi bychom ocenili úsilí i snahu všech soutěžících a postupujícím přejeme do dalšího kola hodně štěstí.

8. 11. 2024

Mgr. Kateřina Aulehlová, Mgr. Kateřina Krbková Trnková, Mgr. Renata Miková, Mgr. Lenka Snášelová

Poslední paprsky babího léta nás vylákaly ven z naší školní budovy. Kam ale pojedeme?
No přeci do rakouského městečka Linec. Nasedli jsme do autobusu a vydali se na dlouhou cestu. Co vše jsme cestou zažili Vám, milým čtenářům, přiblíží básnička od našich žákyň.

5. 11. 2024

Mgr. Klára Krupová, Mgr. Terezie Moskalová, Mgr. Denisa Dosoudilová

 

Do Lince brzo ráno vstávat,

rodičům z okna autobusu mávat,

s dlouhou cestou počítáme,

přestávky však taky máme!

Do Lince jsme přijeli,

do města se těšili,

do kostela jsme přišli,

pomodlili a vyšli.

Pár eur jsme utratili,

a poté jsme se vytratili,

teď nás čeká technika,

3D i elektronika.

Týjoooo, to už je pět,

radši pojedeme zpět,

teď už se tma blíží,

a Brno nás vyhlíží.

Moc jsme si to užili,
 domů jsme se těšili!

 

Viktorie Volejníková, Lilian Chlpíková, Liliana Schmausová, Evelína Vlková

Školní poradenské pracoviště každoročně organizuje pro žáky šestého ročníku a jejich třídní učitele adaptační pobyt, který je zaměřen na zlepšování vztahů ve třídě a mezi třídami, seznámení dětí s novými třídními učiteli. Vše probíhá zážitkovou formou prostřednictvím her a různých zábavných aktivit. Toto setkání považujeme za velmi účinný a intenzivní způsob práce s celou třídou, který vede k utužování kolektivu, funguje jako prevence případného narušení vztahů mezi dětmi a výskytu sociálně patologických jevů. 

V letošním školním roce se pobyt uskutečnil v první polovině října v Mlýnkách u Strážnice. Program byl zaměřený na podporu soudržnosti a schopnosti spolupráce ve třídě, i na případné rozkrytí problémů a hledání možností jejich řešení.

5. 11. 2024

Mgr. Terezie Moskalová

První listopadový den se partnerské třídy 3. B a 7. B vydaly na brněnské výstaviště, kde se uskutečnila akce Kniha Brno. Jednotliví žáci 7. ročníku si k sobě vzali vždy někoho ze 3. třídy, a proto se nikdo neztratil ani nezabloudil. Společně si prohlédli jednotlivé nabídky nejrůznějších nakladatelství, případně zakoupili knihu či jiné drobnosti. Poté proběhla beseda se spisovateli Honzou Smolíkem a Martinem Vopěnkou, kteří vyprávěli, jak se píše kniha a tvoří komiks pro děti. Martin Vopěnka přečetl úryvek ze své knihy Spící město, Honza Smolík představil 10 dobrodružných únikovek. Určitě zajímavým vyprávěním nalákali některé návštěvníky.

5. 11. 2024

Mgr. Hana Neumanová

V říjnu navštívily třídy 7. B a 7. D divadelní představení Noir Haas. Divadlo Husa na provázku nám poskytlo spolu se ŠTETLEM prostor k zamyšlení nad situací židovského obyvatelstva za 2. světové války. Dílo nám představuje odloučení brněnských bratrů Haasových: skladatele Pavla, který zemřel v Osvětimi, a herce Huga, který emigroval a válku přežil. Děkuji Barboře Dočkalové za představení centra židovské kultury i za uvedení do tématu.

5. 11. 2024

Mgr. Jana Chudá

 

V říjnu proběhlo školní kolo matematické soutěže Pythagoriáda. Na žáky čekalo celkem 15 úloh ve čtyřech
kategoriích podle ročníků. Celkem se zúčastnilo 52 soutěžících. Nejúspěšnější byli:

6. ročník
1. Anna Krajčová
1. Antonio Dantas
3. Marek Bašný

7. ročník
1. Michaela Běčáková
1. Lucie Nevařilová
3. Ladislav Kryštof

8. ročník
1. Johanka Taufarová
2. Jakub Knotek
2. Magdaléna Nováková

9. ročník
1. Monika Jagošová
2. Dominik Aleš Klímek
3. Jáchym Opluštil

Gratulujume k hezkým výsledkům.

4. 11. 2024

Mgr. Ivana Nekvapilová

Poslední říjnový den se žáci 3.A vydali do Areálu lesní pedagogiky Doubravka. V rámci výchovného programu „Jak se chovat v lese a pobytová znamení zvířat“ se dozvěděli spoustu zajímavých informací. Následně si získané informace ověřovali v praxi. Hledali v lese známky toho, že v lese nějaký živočich pobývá. Vyzkoušeli si, jak mohou pozorovat lesní živočichy, aniž by o nich věděli. Děti si také zahrály různé hry, například se pokusily vylézt na strom před nebezpečím v podobě divokého prasete.  Hrou na ryse a srnky se také vcítily do zvířat.  V této hře bylo důležité dobře využít sluch. Kromě zajímavostí o lesních živočiších se žáci také dozvěděli, jak vzniká v lese nebeská studánka, jak poznáme, která část lesa je chráněná atd. Všechny tyto získané informace jsou pro nás velice důležité nejen k tomu, abychom věděli, jak co nejméně narušovat přírodu v lese a život jejich obyvatel, ale také k tomu, aby i pro nás byl pobyt v lese bezpečný.

4. 11. 2024

Ing. Andrea Lechnerová

Na konci září se naše školní družina opět proměnila v místo plné radosti, když jsme uspořádali další ročník oblíbeného Plyšákového dne. Děti si do školy přinesly své nejmilejší plyšové kamarády a představily je spolužákům.

Program byl plný her a zábavy. Děti se ve společnosti svých plyšáků účastnily různých aktivit, soutěžily, sdílely příběhy o svých oblíbených hračkách.

Vyvrcholením akce byla výstava plyšáků na školním dvoře, kde si každý mohl prohlédnout rozmanitost a originalitu všech přinesených hraček. Tento okamžik přinesl dětem možnost ukázat svou kreativitu a sdílet radost s ostatními.

Plyšákový den se stal krásnou tradicí, která každoročně zpestří život naší družiny a přináší dětem chvíle plné smíchu a radosti.

4. 11. 2024

Sylva Šenková

Denver Nuggets, Portland Trail Blazers, OKC, Minnesota Timberwolves… to je jen několik z týmů NBA, které znají fanoušci basketbalu po celém světě. A teď si představte, že i žáci z Masarky se mohli na chvíli stát jedním z nich. Díky postupu do hlavní části Junior NBA, mezinárodní basketbalové soutěže, ve které oblékáte dres reálného týmu NBA a republikový šampion má možnost letět do USA na setkání se skutečnými hvězdy basketbalového světa.

První kolo letošního ročníku se odehrálo začátkem října v Kyjově, kde na náš tým - Denver Nuggets čekali čtyři soupeři, kteří sdíleli stejný sen – vybojovat si cestu do USA. Hned v úvodním zápase se náš tým utkal s odvěkým rivalem z Portlandu. Po skvělém výkonu jsme zvítězili přesvědčivě 28:13. Druhý zápas měl zcela jiný průběh. Po katastrofální první čtvrtině, kterou jsme prohráli 0:18, jsme museli v další části doufat v basketbalový zázrak. A ten se skutečně stal! Hráčky a hráči předvedli neuvěřitelné vzedmutí vůle a minutu před koncem zápasu svítilo na tabuli skóre 27:27. Celá hala bouřila a hnala domácí tým k vítězství. Proti byla ovšem Veronika Hájková, která pár sekund před koncem vstřelila vítězný koš a po dvou zápasech jsme tak měli plný počet bodů. Posíleni tímto úžasným obratem jsme nastoupili do dalších dvou zápasů proti školám z Lanžhotu a Zlína. Zlínský tým byl obzvlášť těžkým soupeřem, protože obhajoval svou loňskou účast v republikovém finále. I přesto jsme se soupeřů nezalekli a oba zápasy byly vyrovnané. Díky skvělé hře jsme nakonec vybojovali celkové druhé místo v turnaji a velkou naději na postup do pražského finále.

Všem hráčkám a hráčům patří velké poděkování za jejich nasazení, bojovnost a týmového ducha, který je zdobil po celou dobu turnaje. Ať už se nám podaří postoupit nebo ne, tento turnaj bude pro všechny zúčastněné krásnou vzpomínkou – a dres Denveru Nuggets jim navždy připomene, že i oni byli součástí něčeho výjimečného.

1. 11. 2024

Mgr. Vojtěch Jelínek

Prostřednictvím výukového programu se žáci z 5. A seznámili s ohroženými druhy zvířat napříč kontinenty. Díky hravým aktivitám si upevňovali vědomosti o životních podmínkách na jednotlivých kontinentech. Zkoumali, co jednotlivé druhy ohrožuje, jak jim lze pomáhat a jakou roli v ochraně hrají zoologické zahrady. V druhé části programu procházeli s průvodcem zoologickou zahradu. Poznávali zvířata a dozvídali se o nich zajímavosti. Program pomohl dětem pochopit jednu z důležitých funkcí zoologických zahrad a představil jim problematiku ochrany a odchovu ohrožených druhů zvířat.

25. 10. 2024

Mgr. Kateřina Krbková Trnková

V průběhu října děti z 5. A zkoumaly a objevovaly podmínky pro život prostřednictvím projektové výuky. Aktivity propojovaly všechny předměty a umožnily dětem poznávat a chápat nepostradatelnost vody, vzduchu, světla, tepla a půdy. Děti pracovaly s texty, videi, encyklopediemi i materiály na internetu. V druhé části projektu zpracovávaly prezentace na vybrané téma, které prezentovaly před třídou. Prezentace byly doplněné o pokusy. V projektové výuce nechyběla ani výtvarná část. V ní děti ztvárnily živly i sílu, která se ukrývá pod zemí. Projektová výuka děti provedla tématem zážitkovou formou, při které musely prokázat nejenom znalosti, ale také kompetence potřebné k prezentaci, práci ve skupině, vyhledávání a zpracování dat z internetu, zpracování textu i přípravě, předvedení a popisu pokusu.

24. 10. 2024

Mgr. Kateřina Krbková Trnková

Žáci z 5. A využili pěkného podzimního počasí a vyrazili na badatelskou výuku do přírody. Zopakovali si touto akční a zábavnou formou učivo přírodovědy 4. ročníku. Poznávali a pojmenovávali rostliny i obyvatele lesa, rybníka i louky. Své poznatky si zapisovali a zakreslovali. Ve škole navázali na venkovní výuku. O svých objevech zjišťovali zajímavosti na internetu. Ve skupinkách si nakonec vzájemně informace sdíleli.

24. 10. 2024

Mgr. Kateřina Krbková Trnková

I letos pokračujeme v našich pravidelných setkáváních všech líšeňských základních škol, kde se společně věnujeme realizaci zajímavých projektů. Na říjnovém zasedání parlamentů všech škol, které se konalo v sále radnice Brno-Líšeň, jsme vybrali dva projekty, jež byly navrženy našimi žáky. Parlament naší školy předem projednal několik nápadů. Po hlasování přes EduPage jsme zvolili dva návrhy, které jsme následně představili na setkání. Prvním z nich byl dobročinný jarmark a druhým olympijský den pro seniory. Zasedání, které proběhlo v polovině října, se zúčastnilo vždy pět zástupců ze všech základních škol, přičemž každá škola přinesla dva vlastní projekty. Naším úkolem bylo společně zvolit jeden návrh, který se bude realizovat v průběhu školního roku. Po diskusi a prezentaci všech projektů jsme se jednomyslně shodli na pořádání dobročinného jarmarku. Další zasedání proběhne začátkem února, což nám poskytne dostatek času na důkladné promyšlení a naplánování, jak bude celý jarmark vypadat a jaké výrobky budeme prodávat. Věříme, že tento projekt přinese radost a pomoc těm, kteří to potřebují, a současně propojí nejen žáky, ale i širší komunitu v Líšni. Těšíme se na další setkání a na společnou práci při realizaci tohoto významného projektu.

23. 10. 2024

Dominik Klímek (9. A) a Mgr. Jana Ullmannová

V průběhu října se uskutečnilo internetové kolo logické olympiády pro žáky druhého stupně. V této kategorii se do soutěže zapojilo přes 30 000 řešitelů z celé ČR, v Jihomoravském kraji téměř 4 000 žáků.  

Nejlépe se umístili Anna Bauerová, Martin Kužela, Mikuláš Glozar, Anna Krajčová a Tomáš Mikuška.

23. 10. 2024

Mgr. Ivana Nekvapilová

V polovině října se již tradičně konalo školní kolo soutěže Přírodovědný klokan. Zúčastnilo se celkem 72 žáků 8. a 9. ročníku. V kategorii Kadet na ně čekalo 24 otázek z matematiky, fyziky, přírodopisu, zeměpisu a všeobecných znalostí. Letos byli úspěšnější osmáci. Zvítězila Kačka Křivánková, na druhém místě skončil Jakub Nábělek a třetí místo obsadila Kačka Vítová.

19. 10. 2024

Mgr. Denisa Dosoudilová