Během posledních týdnů se žáci 7. a 8. ročníku ponořili do zajímavého projektu s názvem Kdo je kdo v anglicky mluvících zemích. Cílem tohoto projektu bylo seznámit se s osobnostmi, které se zapsaly do dějin kultury, sportu, vědy či politiky v různých zemích, kde se mluví anglicky.

Žáci si ve skupinách vylosovali jednu osobnost, o níž pak sbírali informace. Práce zahrnovala nejen hledání zajímavostí o životě a díle dané osoby, ale také tvořivou činnost. Žáci totiž vytvořili vlastní kresby zobrazující danou osobnost, což jejich práci dodalo osobitý nádech.

Na školní chodbě nyní můžete vidět výsledky jejich snahy. Jednotlivé portréty jsou doplněny texty v angličtině, které popisují život a úspěchy osobností, jako jsou například William Shakespeare, Elizabeth I, John Lennon, Sean Connery nebo David Beckham.

Projekt nejen rozvíjel jazykové dovednosti žáků, ale také podporoval jejich schopnost vyhledávat a třídit informace, kreativně tvořit a prezentovat svou práci. Děkujeme všem žákům za jejich nasazení a skvělé výsledky!

14. 1. 2025

Mgr. Kateřina Krejčiříková

 

Koncem listopadu proběhlo školní kolo olympiády z českého jazyka, kterého se zúčastnilo 31 žáků 8. a 9. ročníku. Mluvnická část byla zaměřená na hláskosloví, slovotvorbu, slovní zásobu a její využití. Tentokrát si žáci museli poradit se správným významem slov, homonymy, skloňováním číslovek a rozdílem mezi pojmy hláska a písmeno. Téma slohové práce letos znělo: „Radost z …“. Děti měly formou prózy napsat o své oblíbené činnosti. Celkově za obě části mohly získat 50 bodů. Nejúspěšnější byla Veronika Neumannová, hned v závěsu se na 2. místě umístila Monika Jagošová a stupně vítězů uzavřela Johanka Taufarová. Výherkyním gratulujeme a přejeme, aby se jim i nadále dařilo překonávat nástrahy českého jazyka. 

14. 1. 2025

Mgr. Diana Křivanová

 

Na konci kalendářního roku proběhl partnerský program tříd 5. C a 7. A. Sedmáci si pro své mladší spolužáky připravili opět skvělý program a to únikovku, která se páťákům tematicky hodí do celoroční hry. V ní se blíže seznamují s historickými osobnostmi. Jednou z nich je také Václav Havel, který byl výraznou osobností událostí 17. listopadu a Sametové revoluce. Páťáci měli k 17. listopadu projektový den, a tak jim toto téma rozhodně nebylo cizí. Proto se z uzamčené místnosti všichni úspěšně dostali. Jako poděkování připravili sedmákům tematický kooperativní obraz. Odpočinkovým závěrem pak bylo zhlédnutí filmu Fany a pes.

18. 12. 2024

Mgr. Lenka Snášelová a Mgr. Bronislav Snídal

Stejně jako v loňském roce se žáci ZŠ Masarova vydali na výlet do vánoční Vídně. Naší první zastávkou byl netypický bytový dům nazývaný Hundertwasserhaus. Dozvěděli jsme se mnoho zajímavostí o této neobvyklé stavbě i o autorovi samotném.

Procházku centrem města jsme zahájili na náměstí Marie Terezie, které dominuje socha této panovnice, zmínili jsme zajímavosti ze života této první ženy na rakouském trůnu a prohlédli jsme si budovy dvou muzeí obklopující celé náměstí. Naše další kroky směřovaly k palácovému komplexu Hofburg, bývalému sídlu habsburských panovníků.

Prošli jsme vánočně nazdobenými ulicemi až k dalšímu symbolu města chrámu svatého Štěpána. Na náměstí jsme se pokochali vystaveným zbožím ve stáncích i v obchodech, utratili zase nějaké to euro a pokračovali v naší prohlídce pamětihodností směrem k tzv. Staré radnici, kde se nachází nejznámější vídeňské vánoční trhy. Den jsme si opravdu užili. Všichni už se těšíme na další výlety do německy mluvících zemí.

 

Mgr. Terezie Moskalová, Mgr. Denisa Dosoudilová, Mgr. Klára Krupová

V předvánočním čase se žáci 5. tříd zapojili do speciálního výzkumného projektu. Děti se staly reportéry a měly za úkol zjistit, jak spolužáci i učitelé prožívají Vánoce. Nešlo jen o zábavu – projekt spojil prvky českého jazyka, informatiky i matematiky, a výsledkem byla nejen zábava, ale i spousta zajímavých informací. Navíc pomohl rozvíjet důležité kompetence, které děti využijí nejen ve škole, ale i v budoucím životě.
Žáci dostali jasné zadání: oslovit alespoň 30 respondentů a položit jim čtyři otázky. Ptali se například na nejoblíbenější vánoční cukroví, pohádku nebo na to, jak lidé tráví vánoční volno. Děti při sběru dat rozvíjely své komunikační dovednosti, protože se musely naučit jasně formulovat otázky, vést rozhovor a zaznamenávat odpovědi.

Nasbírané informace pak v hodinách informatiky žáci data zaznamenali do tabulky a vytvořili přehledné grafy. Práce s grafickými vizualizacemi přispěla k rozvoji jejich digitálních kompetencí, což je v dnešní době velmi cenná dovednost. Kromě toho žáci posilovali i svou schopnost analyzovat data a vyvodit z nich závěry, což je důležité nejen v matematice, ale i v reálném životě.
Výsledky dotazníků byly velmi zajímavé. Mezi nejoblíbenější vánoční cukroví se zařadily vanilkové rohlíčky, následované lineckým cukrovím.

Co se týče vánočních pohádek, jasně zvítězila klasika Tři oříšky pro Popelku. Na dalších místech se objevily oblíbené vánoční filmy jako Sám doma a Grinch.

Způsoby trávení vánočního volna se různí – zatímco někteří preferují lenošení u pohádek, jiní rádi tráví čas venku na procházkách nebo při zimních sportech.
Projekt ukázal, že i jednoduchý výzkum dokáže propojit různé předměty a obohatit výuku. Děti si vyzkoušely roli reportérů, naučily se zpracovávat data a výsledky jim přinesly radost i užitek. A co je nejdůležitější – přispěly k šíření vánoční nálady ve škole.

Mgr. Kateřina Aulehlová, Mgr. Renata Miková, Mgr. Kateřina Trnková Krbková, Mgr. Lenka Snašelová

O druhém adventním víkendu to v Líšni před radnicí ožilo vystoupením dětí ze zdejších mateřských a základních škol, které předvedly své umění v rámci svátečního programu.  Program naší školy zahájily tři skupiny tanečnic z kroužků Cool Dance a Street Dance. Děvčata předvedla energická vystoupení, která kombinovala prvky moderního tance s vánočními motivy. Jejich vánoční choreografie nadchly diváky a navodily tu správnou sváteční atmosféru. Po taneční části následovalo společné zpívání dětí ze školního sboru. Děti zazpívaly několik vánočních písní, které svým provedením dojalo publikum a připomnělo pravý význam adventního času. Příprava na vystoupení byla náročná, děti nejenže trénovaly během pravidelných odpoledních hodin, ale mnoho zkoušek probíhalo i ráno před výukou. Velké poděkování patří všem za jejich úsilí a nasazení, díky kterému se vystoupení velmi podařilo. Věříme, že děti dokázaly předat vánoční náladu a potěšit všechny přítomné.

20. 12. 2024

Mgr. Jana Ullmannová, Mgr. Iva Doležalová, Mgr. Marcela Šimecká 

 

Před Vánoci si žáci sedmého ročníku vyzkoušeli, jaké to je vybudovat si své vlastní město. Cílem workshopu Člověk a město bylo zjistit, co vše je potřeba k výstavbě města, a zároveň probudit u žáků zájem o stavebnictví a architekturu. Žáci si z unikátní stavebnice budovali své vlastní město a byli postaveni před různé výzvy, které se snažili týmově co nejlépe vyřešit. 

19. 12. 2024

Mgr. Ivana Nekvapilová

V prosinci se u nás konalo školní kolo Zeměpisné olympiády. V kategorii A (6. ročník) byli oceněni Ondřej Kovařík a Antonio C. Dantas. V kategorii B (7. ročník) byl na prvním místě Bruno Jagoš před Martinem Kuželou a v kategorii C (8. a 9. ročník) zvítězil Dominik Aleš Klímek, jako druhý se umístil Matěj Halas a na  děleném třetím místě byli Patrik Viščor a Alexandr Vlk.

Všem oceněným blahopřejeme.

19. 12. 2024

Mgr. Alena Puková

 

V rámci přírodopisu jsme se s deváťáky vydali zavzpomínat na učivo z prvního stupně o neživé přírodě, na které budeme navazovat tento školní rok. Tuto část přírody využíváme od nepaměti a nejrůznější suroviny jsou dodnes součástí našich domovů i moderních přístrojů, jako jsou například počítače, tablety nebo mobilní telefony. Zopakovali jsme si, jak se rozdělují horniny podle vzniku, a měli jsme možnost se podívat na ukázky hornin a minerálů. Krátce jsme se věnovali i otázce náročnosti a v mnoha případech i nemožnosti recyklace a opětovného využití již nefunkční nebo zastaralé techniky.

18. 12. 2024

Mgr. Alena Puková

 

V prosinci se uskutečnilo městské kolo soutěže Sudoku. Nejlepší žáci ze školních kol se vydali soutěžit na ZŠ Sirotkova ve třech kategoriích. Z naší školy nás reprezentovali Adam Puk, Tomáš Píše, Viktorie Volejníková, Anna Bauerová, Mikuláš Glozar a Amálie Kuželová. O vítězi rozhodovala nejen správnost řešení, ale také rychlost.

Nejvíce se dařilo Mikuláši Glozarovi, který se ve své kategorii 8. – 9. ročníků umístil z celkového počtu 52 soutěžících na krásném 4. místě, a umístění mezi nejlepšími třemi mu uteklo pouze o pár minut.

Gratulujeme ke krásnému výsledku.

17. 12. 2024

Mgr. Ivana Nekvapilová

 

Naše škola založila novou tradici, při níž děti každý rok před Vánocemi navštíví Domov pro seniory na Vinohradech, kde ukáží své přichystané vystoupení.

Je to nádherný způsob, jak potěšit starší generaci, přinést jim radost, vánoční atmosféru a  také příležitost pro děti naučit se empatii.

Pro letošní rok si děti připravily několik tanců, zahrály koledy na flétnu, housle i klavír, zarecitovaly a zazpívaly.

Celé téměř hodinové vystoupení bravurně moderovaly Terka a Monika z 9. třídy.

Zároveň děti ve školní družině vyrobily krásná přáníčka a drobné dárečky. Všichni byli obdarování a odcházeli s úsměvem na rtech.

17. 12. 2024

Hana Pollaková a Gabriela Hamerská

 

V adventním čase navštívila žáky 1. stupně naší školy paní Marie Pospíšilová z Biskupství Brno. Vyprávěla dětem o adventních zvycích a svatých tohoto období: Barboře, Mikulášovi a Lucii. Děti si s paní Pospíšilovou povídaly i o prožívání vánočních svátků v jejich rodinách a nakonec se navzájem obdarovaly sladkostí. 7. třída si zopakovala přínos Cyrila a Metoděje pomocí obrázkové prezentace na interaktivní tabuli.

16. 12. 2024

Mgr. Martina Gašparíková

Při příležitosti 35. výročí Sametové revoluce jsme v předmětech výchova k občanství a dějepis připravili pro žáky 9. ročníku projektové vyučování, ve kterém rozebírali události 17. listopadu a následujících dní.

Samotné práci žáků předcházela návštěva a přednáška Mgr. Martina Mejstříka, vůdce studentských protestů z roku 1989. V dalších hodině žáci shlédli dokumentární videa, která je zavedla do atmosféry revolučních dní. Po shlédnutí videí následovala zajímavá diskuze. V další části vyučování se žáci rozdělili do skupin a vypracovávali zadané úkoly různého typu. Vyhledávali materiály a informace na internetu, pokoušeli se vžít do pocitů účastníků demonstrací a jejich emoce reflektovali pomocí vlastních fotografií.

To vše vede k lepšímu pochopení myšlenek a emocí běžných lidí, a tak se pomocí pochopení širšího názorového spektra žáci učili vnímat názory ostatních. Dnes víme, že právě vnímání názorů ostatních tvoří podstatu demokratického procesu. Závěrem projektu musela každá skupina vytvořit lapbook a natočit dramatizovanou reportáž. Celou práci následně zakončila reflexe a diskuze nad projektem a nad událostmi těchto klíčových dnů pro náš stát.

16. 12. 2024

Mgr. Bronislav Snídal a Mgr. Josef Strouhal

 

Na konci listopadu a začátku prosince probíhalo ve vyšších ročnících projektové vyučování k připomenutí událostí 17. listopadu. Součástí projektu byla i návštěva Mgr. Martina Mejstříka, vůdce studentských protestů z dob Sametové revoluce v roce 1989. Jeho přednáška pro 8. a 9. ročník poskytla našim žákům unikátní příležitost setkat se s člověkem, který byl nejen přímo uvnitř dění ale byl i sám jeden z hlavních hybatelů.

Pan Mejstřík žákům povykládal o životě za komunismu, což žáky více uvedlo do života za minulé éry. Poté jsme shlédli video a fotografie ukazující samotné události onoho listopadového dne a brutálního zákroku policie proti demonstrantům. Následovala diskuze se žáky, ve které se, i přes potáčení nesmělost, naši žáci nakonec neváhali ptát na osobní prožitky pana Mejstříka. Tímto bychom chtěli ještě jednou panu Mgr. Mejstříkovi poděkovat za jeho návštěvu, která naše děti zcela jistě obohatila.  Připomenutím a udržováním hodnot Sametové revoluce pomůže generaci současné i budoucí nadále budovat českou demokracii.

16. 12. 2024

Mgr. Bronislav Snídal a Mgr. Josef Strouhal

Druhou prosincovou středu se v malé Starez Aréně Vodova v Brně Králově Poli konaly napínavé závody ve volejbale, které byly věnovány památce Františka Odehnala. Soutěž byla výjimečná tím, že se mohly účastnit pouze dívky ve věku 15 let a mladší. Naše škola ZŠ Masarova, vyslala do boje tentokrát dva týmy. Mezi reprezentující patřily – K. Vítová , K. Křivánková, N. Navrátilová, T. Blažková, A. Moskalová, T. Chládková, M. Šimáčková, L. Šimáčková, K. Chaloupková, N. Dohnalová, V. Hudečková, N. Smutná, J. Šebelová, L. Jančíková a L. Červinková.  Po loňském úspěchu za druhé místo se žákyně těšily na opakující se úspěchy, ale konkurence byla velmi silná a hráčky bohužel letos odešli bez umístění na stupních vítězů.

I tak všem patří gratulace a obrovské díky za reprezentaci naší školy.

16. 12. 2024

Mgr. Aneta Palánová a asistentka Darina Tesařová.

Dne 12. 12. 2024 navštívily děti ze Sborečku ZŠ Brno, Masarova Domov se zvláštním režimem Brno a Denní stacionář Naděje na Velkopavlovické ulici v Brně – Vinohradech.

Babičkám a dědečkům zazpívaly děti koledy, zarecitovaly básničky a předaly drobné dárečky a přáníčka k Vánocům.

16. 12. 2024

Mgr. Martina Gašparíková

Čtvrtek 5. 12. na Základní škole Masarova bylo plné očekávání, smíchu a sladkostí, protože Mikuláš, čerti a andělé přišli navštívit školu a potěšit žáky.

Čerti a andělé, kteří zastávali roli tajemných pomocníků Mikuláše, byli žáci 9. ročníků, kteří se do role přestrojili a nadchli své mladší spolužáky. První a druhá hodina patřila prvnímu stupni. Čerti a andělé rozdávali sladkosti s úsměvem na tváři. Po návštěvě prvního stupně zamířila veselá partička do mateřské školy Synkova, kde malé ratolesti nadšeně přivítaly Mikuláše a jeho družinu. Andělé a čerti rozdávali dárky a nakonec se s malými dětmi nechali vyfotit.

Ve druhé části dopoledne se Mikuláš a jeho společníci přesunuli na druhý stupeň ZŠ Masarova, kde pokračovali v rozdávání radosti a sladkostí. Učitelé i žáci byli nadšeni atmosférou, kterou tato tradice do školy přinesla.

Celé dopoledne bylo plné smíchu, radosti a štědrosti, a bylo jasné, že Mikuláš a jeho družina opět splnili svou misi - rozdávat radost a štěstí všem dětem ZŠ Masarova. Tato tradice nejenže posiluje společenství ve škole, ale také vytváří nezapomenutelné vzpomínky pro všechny zúčastněné.

15. 12. 2024

Mgr. Ondřej Nakládal

V posledním listopadovém týdnu se mladí basketbalisté po postupu do regionálního finále vydali na cestu do Žďáru nad Sázavou, kde měli změřit síly s posledními soupeři, kteří jim stáli v cestě za titulem Šampiona ČR. Nejednalo se o nic jednoduchého, hned první zápas byl z kategorie nejtěžších. Soupeřem byla ZŠ Stará Boleslav, složená ryze z basketbalistů, kteří zatím nepoznali hořkost porážky.

Naše družstvo se ovšem opíralo o týmovou souhru, vítěznou mentalitu a odhodlání, které je provázelo celou soutěží. Přestože naši hráči a hráčky předvedli bojovný výkon, soupeř prokázal své kvality a vyhrál rozdílem třídy. Bylo jasné, že postupové dveře nám zůstanou zavřené.

I přes značné zklamání čekal tým ještě poslední zápas tzv. Lucky Losers, ve kterém se hrálo „jen“ o konečné umístění. Tento zápas byl jedním z nejlepších výkonů sezóny! Hráči předvedli skvělou souhru a nezměrnou bojovnost. Bohužel soupeř v posledních sekundách skóroval vítězný koš, za který by se nemusel stydět ani LeBron James. Těsné prohry vždy bolí nejvíce, ale právě tento moment ukázal, jak daleko náš tým došel.

Do letošní Junior NBA league se zapojilo přes 60 škol z celé republiky, většina z nich s bohatými zkušenostmi a hráčskými základy v basketbalových klubech. V této velmi silné konkurenci se naši žáci statečně prali o každý bod a celkově obsadili skvělé  9. – 16. místo. Jedná se opravdu o mimořádný úspěch, zvlášť když vezmeme v potaz, že basketbalový kroužek na Masarce je teprve čtvrtým rokem. Během této doby se podařilo vybudovat silný tým, který si dokázal poradit i s tvrdou konkurencí. Jsem rád, že kostra týmu zůstala po celé čtyři roky stejná a na závěr se dětem podařil velmi pěkný výsledek.

11. 12. 2024

Mgr. Vojtěch Jelínek 

 

Na konci října jsme se s páťáky zapojili do tradiční matematické soutěže MATESO. Žáci si lámali hlavy nad 15 náročnými úkoly. Do městského kola mohli postoupit 3 řešitelé s nejvyšším počtem bodů. Z našich páťáků se nejlépe dařilo M. Minářovi a F. Tvarůžkovi se stejným bodovým ziskem, T. Knotkovi a A. Adamové. 

Tato čtveřice se v polovině listopadu zúčastnila městského kola na ZŠ Kuldova. Všem se dařilo výborně. Nejúspěšnějšími řešiteli se správně vyřešenými 14 příklady se stali T. Knotek a M. Minář. 

Všem gratulujeme a děkujeme za perfektní reprezentaci!

10. 12. 2024

Mgr. Kateřina Aulehlová